Dr. Kamal Makhamra

avatar

Dr. Kamal Makhamra

Teaching staff . Associate Prof, Hebron University

Biography

السيرة الذاتية

 

الاسم: كمال خليل محمد مخامرة

تاريخ الميلاد: 01_06_1965

مكان الميلاد: يطا/ الخليل 

تلفون: البيت 2270645، الجوال 0599678323

البريد الالكتروني: kamalm@hebron.edu

العمل الحالي: عميد كلية التربية جامعة الخليل

الرتبة: أستاذ مشارك

المؤهل العلمي:

·        بكالوريوس تربية وعلم نفس جامعة الخليل 1991

·        ماجستير: إدارة تربوية جامعة النجاح 1996

·        دكتوراه الإدارة التعليمية من جامعة عين شمس مصر 2004

العمل الحالي: عميد كلية التربية جامعة الخليل

Email
Office No.
S 308
Phone
+972 (2) 2220995 ex: 118
Address
Hebron University, P.O.Box: 40, Hebron, West-Bank, Palestine.
Google Scholar

Education

 

·        بكالوريوس تربية وعلم نفس جامعة الخليل 1991

·        ماجستير: إدارة تربوية جامعة النجاح 1996

·        دكتوراه الإدارة التعليمية من جامعة عين شمس مصر 2004

 


Academic and Administrative Experience

الخبرات العملية: 

·        محاضر كلية الرحمة للبنات الخليل/ فلسطين 91-95

·        محاضر كلية فلسطين التقنية العروب / فلسطين 95-96

·        مرشد تربوي في مكتب تربية جنوب الخليل 1996 – 2001

·        محاضر في جامعة الخليل (قسم التربية) 1996-2004 على حساب التعليم الإضافي.

·        محاضر جامعة القدس المفتوحة 1996-2001 على حساب التعليم الإضافي.

·        مدير فرع جامعة القدس المفتوحة يطا من عام2001 إلى 2009.

·        محاضر في جامعة بيت لحم (كلية التربية) في الفصل الصيفي 2004-2005 و2005_2006 والفصل الأول والثاني 2009 /2010 على حساب التعليم الإضافي.

·        محاضر في جامعة الخليل (كلية التربية) من 2010 _________

·        عضو لجنة قيادة مشروع تطوير معلم صف الممول من البنك الدولي وبقيادة جامعة بيت لحم وشراكة: جامعة الخليل، وجامعة النجاح، وكلية الروضة.

·         المشاركة في الزيارة الدراسية وورش العمل التدريبية ضمن مشروع تطوير برنامج معلم صف في الجامعات الفلسطينية جامعة شيستر بريطانيا. 

·        منسق التربية العملية من 2011 الى 2012.

·        رئيس قسم البرنامج المكثف (عرب 48) من 2012 __2014.

عميد كلية التربية من 2016 __________

 


Publications

البحوث المنشورة:

1.     مدى توفر المبادئ التربوية للتدريب الفعال في برنامج تدريب مديري المدارس في محافظة الخليل مجلة جامعة بيت لحم المحكمة المجلد (25)2006.

2.     المشكلات التي تواجه طلبة برنامج التربية في جامعة القدس المفتوحة منطقة الخليل التعليمية أثناء تطبيق التربية العملية، مجلة التعليم عن بعد جامعة القدس المفتوحة العدد الثاني، 2008

3.     معوقات إدارة المدرسة الثانوية في تربية جنوب الخليل من وجهة نظر مديري ومديرات المدارس، مجلة جامعة الخليل للبحوث، المجلد (3)_العدد (2)، 2008.

4.     دور برنامج تدريب مديري المدارس الأساسية في محافظة الخليل في إكسابهم الكفايات الإدارية، مجلة جامعة الخليل للبحوث المجلد (4)_العدد (3)، 2009.

5.      تقديرات مديري المدارس الحكومية بمديرية تربية جنوب الخليل لمدى ممارسة المرشد التربوي لمهامه، مجلة المركز القومي للبحوث غزة العدد الرابع حزيران 2009 (وهو مشترك مع الدكتور جمال ابو مرق من جامعة الخليل).

6.     درجة فاعلية المدرسة الثانوية في مديرية تربية جنوب الخليل من وجهة نظر مديريها، مجلة المركز القومي للبحوث غزة العدد الرابع حزيران 2009 وهو مشترك مع الدكتور محمود أبوسمرة من جامعة القدس.

7.  دور مؤسسات المجتمع المحلي في دعم الإدارة المدرسية في محافظة الخليل، مجلة التربية، تصدرها الجمعية المصرية للتربية المقارنة والإدارة التعليمية، عضو المجلس العالمي التربية المقارنة، العدد الواحد والثلاثين، فبراير، 2011. 

8.  معوقات تدريس التربية الرياضية في مدارس مديرية تربية وتعليم جنوب الخليل من وجهة نظر المعلمين، مجلة جامعة الأزهر غزة، مجلد 14، عدد (1) 2012.

9.  مشكلات الإدارة الصفية في المدارس الثانوية في محافظة الخليل من وجهة نظر المعلمين، دراسات نفسية تربوية، جامعة قاصدي مرباح الجزائر العدد 8 جوان 2012.  

10.           انماط الإدارة الصفية لدى معلمي المدارس التابعة لمديرية تربية وكالة الغوث الخليل وبيت لحم من وجهة نظرهم، مشترك مع الدكتور محمود ابوسمرة، مجلة جامعة الأزهر غزة، مجلد 14، عدد (1) 2012.

11.           مستوى دور معلمي ومديري ومشرفي مدارس المرحلة الاساسية في محافظة القدس في توفير المناخ الصفي الفعال من وجهة نظر معلمي العلوم، مشترك مع الدكتور زياد قباجة جامعة القدس، مقبول للنشر في مجلة جامعة الخليل.

12.           معوقات الاداء الابداعي لمعلمي العلوم في المرحلة الاساسية لعليا بمحافظة القدس، مشترك مع الدكتور زياد قباجة جامعة القدس، مجلة كلية التربية الاساسية جامعة بابل العراق، العدد 16، حزيران 2014.

13.           الكفايات التدريسية المتوفرة لدى أعضاء هيئة التدريس في كلية التربية بجامعة الخليل من وجهة نظر الطلبة، مجلة جامعة الاندلس للعلوم الانسانية والاجتماعية اليمن، العدد القادم ( الرابع).

البحوث بعد الترقية:

1.    كمال مخامرة. (2015). معايير أداء الجودة الشخصية وسبل تعزيزها لدى رؤساء الأقسام بمديرية تربية وتعليم بيت لحم دراسة حالة، مجلة جامعة الأزهر، سلسلة العلوم الإنسانية، مجلد17, عدد2 (B). 

2.    كمال مخامرة. (2016). الأنشطة الطلابية بجامعة الخليل في ضوء آراء طلبة كلية التربية، مجلة جامعة فلسطين التقنية للأبحاث،4(1)39- 51.

3.    كمال مخامرة. (2018). إدارة الذات وعلاقتها بالجدية في العمل لدى أعضاء الهيئة التدريسية في جامعة القدس المفتوحة فرع بيت لحم، دراسات نفسية وتربوية، جامعة ورقلة: الجزائر، مجلد 11، عدد2.

4.    كمال مخامرة. (2018). درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية في محافظة أريحا والأغوار للإدارة بالتجوال وعلاقتها بالثقة التنظيمية لدى معلميهم، مجلة كلية التربية الأساسية، جامعة بابل، العدد، 41.

5.    كمال مخامرة وإبراهيم المصري. (2018). دور الإدارات المدرسية في تعزيز الأمن الفكري، دراسة ميدانية على المدارس الحكومية في محافظة الخليل. مجلة العلوم الإنسانية، لجامعة أم البواقي، المجلد 5، العدد 2، ديسمبر، مشترك مع الدكتور إبراهيم المصري.

6.     كمال مخامرة. (2019). درجة ممارسة مديري المدارس الأساسية في محافظة أريحا والأغوار للقيادة الأخلاقية من وجهة نظر معلميهم، مجلة كلية التربية الأساسية، جامعة بابل، العدد 43.

7.    كمال مخامرة. (2019). درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية للقيادة الخادمة وعلاقتها بجودة الحياة الوظيفية للمعلمين، مجلة كلية جامعة الخليل، المجلد (14)، العدد (2)، ص 204_230.

 

8.    كمال مخامرة، محمد عجوة. (2020). درجة ممارسة مديري المدارس مديرية تربية وتعليم شمال الخليل للمهارات الناعمة وعلاقتها بالالتزام التنظيمي من وجهة نظر المعلمين، مجلة العلوم الاجتماعية، الجزائر، المجلد (6)، العدد (2)، ص: 83_115.

9.       كمال مخامرة. (2020). سلوك الصمت التنظيمي وسبل التغلب عليه لدى معلمي المدارس الثانوية التابعة لبلدية القدس من وجهة نظرهم، مجلة الحكمة للدراسات النفسية والتربوية، الجزائر، مجلد (7)، العدد (4). 

10.           كمال مخامرة وعناد نواجعة. (2020). عدالة المعلمين وعلاقتها بالأمن النفسي لدى طلبة الصف الثاني عشر بمديرية تربية وتعليم يطا، المجلة الأردنية للعلوم التطبيقية، المجلد (26)، العدد (2)، ص: 1_14. 

11.           كمال مخامرة. (2021). اليقظة الذهنية وعلاقتها بالقيادة الابتكارية لدى مديري المدارس الثانوية في مديرية تربية وتعليم يطا من وجهة نظر المعلمين، مجلة كلية التربية الاساسية جامعة واسط، العدد (43)، الجزء الثاني.

12.           كمال مخامرة وابراهيم المصري. (2021). استراتيجيات إدارة الغضب وسبل تعزيزها من وجهة نظر طلبة كلية التربية بجامعة الخليل، دراسات وابحاث، جامعة زيان عاشور، الجلفة، مجلد (13)، العدد (1)، ص: 1011_1027.

13.           ابراهيم المصري، وكمال مخامرة. (2021). التمكين النفسي وعلاقته بجودة الحياة الوظيفية لدى أفراد الشرطة الفلسطينية في محافظة الخليل، مجلة العلوم التربوية والنفسية، المجلد (5)، العدد (47).

14.           كمال مخامرة. (2022). القيادة المُوَزّعَة للمديرين وعلاقتها بسلوك المواطنة التنظيمية للمعلمين في المدارس الثانوية الحكومية في محافظة بيت لحم من وجهة نظر المعلمين، مجلة كلية التربية الأساسية، الجامعة المستنصرية، العدد (114)، المجلد (28).

15.           كمال مخامرة. (2022). الاتجاهات الثقافية والمهنية نحو الارشاد النفسي والتربوي في ضوء آراء طلبة علم النفس بجامعة الخليل. (2022). مجلة العلوم التربوية والنفسية، المجلد (6)، العدد (7).

16.           كمال مخامرة، ممارسة مديري المدارس الثّانوية لإدارة الانطباع وعلاقتها بالهويّة التنظيميّة للمعلّمين مقبول للنشر مجلة جامعة القدس المفتوحة.

17.        Kamal Makhamreh & Jafar Abu saa. (2022). Organizational Identification among Workers in Yatta Education Directorate, World Journal of English Language Vol. 12, No. 2; 2022, Special Issue

 


Research Interests

الاهتمامات البحثية: في مجال الادارة التربوية والتعليمية والمدرسية والصفية


Research and Academic visits

الزيارات التربوية:

المشاركة في الزيارة الدراسية وورش العمل التدريبية ضمن مشروع تطوير برنامج معلم صف في الجامعات الفلسطينية المنعقدة في جامعة شستير بريطانيا (1/10  - 9/10/ 2011).


Professional Memberships

عميد كلية التربية وعضو المجلس الاكاديمي في الجامعة

·        عضو لجنة قيادة مشروع تطوير معلم صف الممول من البنك الدولي وبقيادة جامعة بيت لحم وشراكة: جامعة الخليل، وجامعة النجاح، وكلية الروضة (2011).

·        عضو لجنة قيادة مشروع تأهيل المعلمين الممول من البنك الدولي في جامعة الخليل 2017-2018.

·        عضو لجنة قيادة مشروع تطوير الطفولة المبكرة المشترك (جامعة الخليل والجامعة الإسلامية وجامعة U.S.N   النرويجية 2019_2023.


Courses Schedule

# Course No. Course Name Class No. Room Time
1 31721 Educational Supervision 1 s303 (17:50-15:00) Tue
2 31726 Practicum in School Administration 1 s316 (17:20-14:30) Wed
3 31901 Educational Leadership: Concepts and Theories 1 e115 (10:50-08:00) Fri
4 32201 Educational Psychology 1 s303 (10:50-10:00) Sun,Tue,Thu

Scientific Awards

لا يوجد