ابو منشار ,منال (2020).اثر استخدام الالعاب التعليمية على تحصيل طلبة الصف الثالث الابتدائي لمفردات اللغة الانجليزية في محافظة الخليل مجلة دراسات نفسية وتربوية لجامعة ورقلة. 309-319. (3)13.
ابو منشار ,منال (2021).أثر استخدام الخرائط المفاهيمية على امتلاك مهارة الفهم القرائي عند طلبة مساق القراءة في جامعة الخليل .مجلة العلوم الانسانية لجامعة ام البواقي ,8( 02) .763-773.
ابو منشار ,منال(2021). الذكاء الانفعالي وعلاقته بالقدرة على حل المشكلات لدى طلبة مساق تعليم التفكير في جامعة الخليل من وجهة نظرهم. مجلة كلية التربية جامعة واسط .1(44).433-441.
مخامرة وأبو منشار.(2017)معوقات الاداء الابداعي لمعلمي اللغة الانجليزية بمدارس مديرية تربية وتعليم يطا من وجهة نظرهم .مجلة الزرقاء للبحوث والدراسات الانسانية.17(1)..
زلوم وابو منشار(2021) .درجة اكتساب طلبة التربية العملية تخصص معلم المرحلة الاساسية الدنيا في جامعة الخليل لمهارات ادارة الصف من وجهة نظر المعلم المتعاون.مجلة جامعة الخليل للبحوث
Farrah, Mohammed & Abu Minshar, M. (2021). Using reflective journals to promote authentic learning in an English Writing Course. An - Najah Univ. J. Res. (Humanities), 35(9). https://digitalcommons.aaru.edu.jo/anujr_b/vol35/iss9/7/
Abu Minshar,Manal.(2016). The Effect of an Instructional Program Based on Multiple Intelligences Theory on the Basic Stage Students’ Achievement in English .Hebron Univ.Research Journal (B), Vol.(11),pp,204-218
Abu Minshar ,Manal.(2021).English Major Students' Attitudes Towards Using Google Classroom in Teaching. Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry (TOJQI) SCOPUS . 12 (8).